Ben Nelson, CEO de Minerva, organización fundadora de Minerva University, considerada como la más innovadora del mundo, según el World’s Universities with Real Impact (WURI), conversó con Gestión sobre cómo se está redefiniendo la enseñanza, cómo aprender desde el liderazgo y cuáles son las tres claves para convertirse en un profesional exitoso.
Recientemente Minerva, firmó una alianza con la UPC con el propósito de formar profesionales peruanos. “Con ello, se fortalecerá la formación por competencias, aprendizaje activo, enfoque en aula invertida y aprendizaje basado en proyectos; a fin de cerrar las brechas de conocimiento en los nuevos estudiantes, ofreciendo un proceso de inserción a la vida universitaria más personalizado y efectivo”, señaló la UPC en un comunicado.
- ¿Cómo se concibió la universidad considerada como más innovadora del mundo?
Estábamos obsesionados con ser la universidad más efectiva en el mundo, con la mejor plataforma educativa. Si empiezas con ese objetivo, luego puedes trabajar en reversa. Piensas en qué es lo que tiene que aprender un estudiante, y más importante: cómo pueden utilizar lo aprendido.
Tengo que aplicar en muchos contextos lo que han aprendido, para que lo que sea que hagan en el futuro les sirva.
- ¿Cómo logras ello?
Dices, tengo que darles un cimiento sólido a los estudiantes, un lenguaje que puedan usarlo en cualquier otro lugar. También, darles diversidad de experiencias y proveerles diversidad de compañeros. Tengo que tener evaluaciones que sean auténticas y que sean un espejo de su habilidad para usen lo que aprenden.
Cuando lo miras desde esa perspectiva, puedes estructurar una universidad que no se va a ver como una tradicional.
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- Menos el 3% de los jóvenes que solicitan una plaza logran alcanzarla, ¿qué requieren para conseguirlo?
Nuestro compromiso es encontrar talento alrededor del mundo. Cuando empezamos Minerva dijimos que solo se puede servir a un pequeño porcentaje de la demanda del mundo y creamos un mecanismo de filtro que busca talento.
Para poder ser capaces de encontrar el mejor talento disponible hemos tenido que remover algunas barreras con la educación. Nuestra postulación es gratis, para otras universidades tienes que pagar por el derecho a aplicar. Nosotros arrojamos una gran red para captar talentos, pero muchos no tienen la facultad para poder aplicar a una educación superior de este tipo.
- No son la universidad más cara de EE.UU., pero ¿son considerados como una de élite?
Somos una institución de élite, pero estamos redefiniendo lo que significa ser de élite. La facultad de élite proviene que la habilidad para poder tener éxito y la voluntad para trabajar.
Una institución tradicional de élite especialmente en el mundo occidental es una donde el estudiante es probablemente millonario. En Minerva ese no es el caso. No para nosotros, ni para las instituciones que son nuestros socios. La naturaleza de lo que significa ser élite va a cambiar.
Mucho del trabajo y la ciencia del aprendizaje demuestra que si implementas pedagogía correcta vas a tener un gran número de estudiantes que serán capaces de tener tanto éxito como aquellos que provienen de un modelo tradicional.
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- Son conocidos por “remodelar” el sistema educativo. ¿Cómo preparan a los estudiantes desde un enfoque de liderazgo?
El liderazgo para mí es una combinación de contextos. Todos tenemos que ser capaces de liderar en algún momento y también de seguir sabiamente a un líder. Muchas de las herramientas que los líderes emplean son aquellas que se pueden utilizar en el contexto educativo.
Si tú quieres ser un líder tienes que entender la diferencia entre la causa y efecto. Debes ser capaz de entender cómo trabajar con otras personas cuando lideras un equipo y cómo trabajar cuando sigues a alguien. Tienes que ser capaz de comunicar efectivamente tus ideas para que la gente se inspire, ya sea porque estás liderando o contribuyendo con un líder.
Entonces, el liderazgo es algo que sale cuando muestras tu capacidad en los factores que te hacen exitoso.
- Mencione 3 claves para el éxito profesional
Mencionaré 3, 2 de ellas son primarias y la última gratis [risas]. La primera tiene que ver con lo importante que es para ti estar enfocado; tienes que estar dispuesto a pasar por un proceso académico, de tomarte el tiempo para absorber información; será un enorme desafío.
Lo segundo, que está relacionado con lo anterior, y es tener ética laboral. No es suficiente tener la capacidad para aguantar el trabajo; es que estés tan enfocado en tu crecimiento como persona que estás dispuesto a poner el trabajo que se necesita para estudiar.
La tercera, que recibes gratis, cuando tienes una persona que es talentosa, y que también sabe trabajar duro, por lo general es alguien humilde.
La humildad es el metafactor más importante del éxito. Porque cuando eres humilde eres capaz de hacer el trabajo que no te corresponde. Estás dispuesto a trabajar con la gente que otras personas pasarían por alto, y eres capaz de aprender y ver cosas cuando puedes descender al nivel más granular de tu oficio. Si combinas eso con tu trabajo duro y tu talento natural tienes la capacidad de ser un ser humano que cause impacto en el mundo.
- ¿Hoy las universidades están realmente esforzándose por tener propuestas de este tipo?
Hay una bifurcación. Tristemente la gran mayoría de universidades están disparando la misma bala de plata. Están tratando de tener la misma solución. A cualquier persona que llega se le vende el cartón, el certificado. Crean un escenario en el que cualquiera puede entrar y cualquiera se puede graduar.
Sin embargo, más universidades -aunque son una minoría- se están dando cuenta que este hecho no solo ha ido muy lejos, sino que tienen que regresar hacia lo que es la reinvención y pensar la calidad. UPC es un ejemplo, por lo que están haciendo con nosotros.
¿Cómo es que ellos toman una universidad y la hacen mejor? mejoras la calidad desde un punto que ya cuentan con calidad. A lo largo de tiempo, este grupo de universidades que están invirtiendo en elevar la calidad de lo que enseñan tendrán una alta demanda.
- ¿Qué esperan de la alianza con la UPC?
A menudo, en países que tienen economías emergentes, se mira hacia fuera cuál es lo ya establecido en el mundo occidental. Dicen, ‘tratemos de acercarnos a eso’, y el problema es que el establishment en el mundo occidental está roto. Seguirlo y hacer un trabajo de copia no es una fórmula para alcanzar el éxito.
El éxito, y esto es lo más importante de la colaboración de Minerva a UPC, no es una aspiración a hacer una versión diluida de lo que se hace en otros países; es saltarlos. Es tener la habilidad para decir vamos a crear un programa que será mejor de lo que tenemos en el lado occidental. Para mí, eso constituye el futuro para el Perú y otros países que van a tomar ese salto. Van a estar satisfechos porque no quieren seguir a otro país, quieren liderar.
- ¿Cómo Minerva University qué otros planes de expansión tienen? ¿Alianzas con más países de la región?
Muchos. Tenemos relaciones en México; con unas universidades, tenemos otro programa en Ecuador, que se ha venido trabajando en los últimos meses. Ya tenemos conversaciones con otras universidades en Latinoamérica.
También tenemos programas para colegios que lanzamos en Asia, que esperamos traer a Latinoamérica en los próximos años.
Dato
La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) se convierte en la primera universidad peruana en implementar, dentro de su modelo educativo, la innovadora estrategia educativa de Minerva, institución educativa reconocida como la más innovadora del mundo por su enfoque disruptivo y revolucionario en la enseñanza.
Minerva colabora con instituciones educativas a nivel mundial para reinventar sus programas e impactar en miles de estudiantes.
Editora digital. Licenciada en Ciencias de la Comunicación, con especialización en periodismo. Experiencia en prensa escrita, digital y TV.
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