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De enero a marzo del presente año, el 50.7% de la población adolescente (de 14 a 17 años de edad) solo estudió, 22.8% estudia y trabaja, el 16.6% ni estudia ni trabaja (NINI) y el 9.9% solo trabaja, según la última información del INEI.
Comparado con igual trimestre del año 2020, se observa que disminuyó tanto la población adolescente que solo estudia (-2.5 puntos porcentuales -pp) como la que estudia y trabaja (-0.7pp), mientras que aumentó la de adolescentes que solo trabajan (2.7 pp) y la de los que ni estudian ni trabajan (0.5 pp).
El incremento de estos últimos, la de los adolescentes NINI, ha sido más significativo (1.2 pp) en el área urbana, llegando a 19.4% en el primer trimestre de este año (ver tabla), mientras que en el área rural disminuyó (-2.7 pp), a 7.6%.
En contraste, en ambas áreas, urbana y rural, aumentó la población adolescente que solo trabaja, siendo más significativa en el área rural (5.3 pp)
Ello estaría explicado por el impacto de la pandemia que ha mermado los ingresos de los hogares, sobre todo urbanos, no permitiendo que este grupo de adolescentes pueda estudiar.
Cifras absolutas
Aun cuando el reporte del INEI no consigna cifras absolutas, de acuerdo con estimados del instituto, la población total de adolescentes de 14 a 17 años ascendía a unos 2.007 millones en 2020.
Es decir, los NINI adolescentes llegarían actualmente a unos 333 mil jóvenes (16.6% del total de este grupo) y se habrían incrementado en unos 10,000 jóvenes, en el primer trimestre de este año, respecto al mismo período del 2020.
Hay que considerar que la población total de los NINI, esto es el grupo de los jóvenes de 15 a 29 años que ni estudia ni trabaja, alcanzaba los 1.4 millones en el 2019 cifra que debe haberse incrementado.
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EN CORTO
Déficit calórico. En el trimestre enero- marzo 2021, el 41% de hogares de Lima Metropolitana que tiene entre sus miembros a un niño y/o adolescente, al menos uno de los miembros tiene déficit calórico. La tasa subió desde 29% en prepandemia y es mayor que el promedio nacional ( 33%) y que en el área rural ( 32.5% ).
En 2020 disminuyó asistencia escolar
Todos los niveles. Sufrieron disminución de la asistencia escolar en el 2020 en la modalidad de clases a distancia. En inicial la tasa cayó de 93% (el 2019 ) a 81%; en primaria de 97% a 95%, y en secundaria de 85% a 81%. En primaria la caída fue mayor en el área rural (de 98% a 95%), mientras que en secundaria fue mayor el área urbana (de 87% a 82%).